KONEKSI ANTAR MATERI_MERPATI OEMATAN, S.Pd

TUGAS MODUL 1.3.a.8 : KONEKSI ANTAR MATERI.

NAMA : MERPATI OEMATAN, S.Pd
ASAL SEKOLAH : SMP NEGERI 4 KUPANG

Apa yang bapak/ibu pahami mengenai kaitan peran pendidik dalam mewujudkan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dan Profil Pelajar Pancasila pada murid-muridnya dengan paradigma Inkuiri Apresiatif (IA) di sekolah bapak/Ibu ?

 PENDIDIKAN  menurut Ki Hadjar Dewantara yakni pendidikan menuntun segala kodrat yang ada pada anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.
Kodrat anak meliputi kodrat alam dimana lingkungan anak tumbuh dan berkembang dan kodrat zaman yang berhubungan dengan waktu / zaman tumbuh atau belajar.
Peran seorang guru penggerak dalam pembelajaran antara yakni 
Pendorong kolaborasi, Mewujudkan kepemimpinan murid, Coach bagi guru lain, Penggerak komunitas, Pemimpin pembelajaran. Seorang guru penggerak juga harus memiliki nilai-nilai sebagai guru penggerak yang melekat pada diri yakni Nilai – nilai yang harus dimiliki oleh seorang guru antara lain: Berpihak pada murid, Inovatif, Kolaboratif, Mandiri, Reflektif.
Inkuiri apresiatif adalah sebuah paradigma sekaligus model manajemen perubahan yang memegang prinsip psikologi dan pendidikan positif serta pendekatan berbasis kekuatan. Pendekatan ini berfokus pada kekuatan dan nilai-nilai positif yang dimiliki oleh seseorang untuk dapat terus melakukan perubahan dan perbaikan kualitas.
Pemikiran Ki Hajar Dewantara jika di kaitkan dengan nilai dan peran guru penggerak serta Inkuri Apresiatif (IA) maka memiliki peran yang sangat erat dalam menumbuhkan profil pelajar Pancasila. Seorang guru penggerak harus mampu mendorong terwujudnya kemerdekaan anak dalam belajar serta mewujudkan kebahagiaan setinggi-tingginya dan  juga sebagai seorang guru penggerak di harapkan agar dapat melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada murid, dengan demikian maka seorang guru penggerak akan selalu berusaha berinovasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, berkolaborasi dengan berbagai pihak, mandiri dalam menjalankan tugas serta selalu berusaha merefleksikan kegiatan sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas kegiatan yang telah dilakukan. Pendekatan ini berfokus pada kekuatan dan nilai-nilai positif yang dimiliki oleh murid untuk dapat terus melakukan perubahan dan perbaikan kualitas.
      . Dengan kata lain nilai-nilai dan peran guru penggerak akan mendorong terwujudnya kemerdekaan anak dalam belajar serta mewujudkan kebahagiaan dan kebahagiaan setinggi-tingginya dengan menumbuhkan profil pelajar Pancasila bagi peserta didik.
             Profil Pelajar Pancasila adalah sebuah karakter yang harus dimiliki oleh setiap murid yaitu : Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, Bernalar Kritis, Mandiri, Berkebinekaan Global, Berotong Royong, Kreatif. Profil pelajar pancasil ini bisa kita tanamkan kepada siswa melalui berbagai kegiatan, bisa di dalam kelas ketika pembelajaran, bisa diuar kelas dan juga bisa melalui kegiatan-kegiatan sekolah seperti kegiatan Pramuka.
Untuk mewujudkan visi tersebut secara terencana, diperlukan sebuah pendekatan atau rancangan yang disebut dengan Inkuiri Apresiatif (IA). Dengan Inkuiri Apresiatif (IA) seseorang guru penggerak harus mampu mewujudkan sebuah visi atau prakarsa perubahan dengan memanfaatkan nilai-nilai positif yang sudah ada dengan mengidentifikasi hal-hal positif yang ada pada pada murid serta mencari cara bagaimana hal tersebut dapat dipertahankan dan memunculkan strategi/prakarsa untuk mewujudkan perubahan ke arah yang lebih baik yang berfokus pada kelebihan dan kekuatan yang dimiliki oleh murid.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MATERI SENI MUSIK KELAS 8

Gambar
Gaya dan Teknik Bernyanyi Lagu Daerah Materi Pokok Setelah mengenal keragaman musik tradisional daerah di Indonesia dan fungsi ser- ta ciri khasnya, tahap selanjutnya mari kita memperhatikan lebih saksama beberapa teknik yang digunakan dalam membawakan lagu-lagu tradisional atau daerah. Ada banyak sekali teknik menyanyi unik dari berbagai daerah yang tentu saja disesuai- kan dengan musik dari daerah tersebut. Namun, dalam pembahasan ini kita akan membahas empat jenis teknik bernyanyi lagu daerah. 1. Teknik Nyindhen Pesindhén, atau Sindhén (dari bahasa Jawa) adalah sebutan bagi wanita yang ber- nyanyi diiringi oleh orkestra gamelan. Pesindén yang baik harus memiliki kemam- puan untuk menyanyikan tembang dimana dibutuhkan teknik khusus untuk me- lakukan ornamentasi vokal dengan ciri khas sindhen. Menurut Ki Mujoko Joko Raharjo seorang tokoh seni budaya Jawa, Pesindhen berasal dari kata pasindhian yang berarti yang kaya akan lagu atau yang melagu- kan (melantunkan lagu). S...
Baca selengkapnya

LKPD SENI MUSIK KELAS 8

Gambar
           LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK  MATA PELAJARAN :  SBDP ( SENI MUSIK ) MATERI                     :  LAGU DAERAH KELAS                       : VIII SOAL  BUATLAH MAIND MAP LAGU DAERAH NTT DENGAN MENGGUNAKAN LANGKAH-SEBAGAI BERIKUT : 1. Pilihlah salah satu lagu daerah NTT yang kamu sukai 2. Lagu daerah tersebut di kerjakan pada kertas bufalo dalam bentuk maid map  3. Yang di jelaskan dalam maind map itu berkaitan dengan judul lagu, asal daerah, bahasa yang di gunakan, makna lagu, fungsi lagu, karakteristik lagu.  4. Dalam pembuatan maind map lagu daerah boleh menggunakan tinta warna/spidol warna  pada setiap penjelasan. 7. Pastikan untuk Maind Map-nya sudah di kerjakan tepat waktu  HARI / TANGGAL : JUMAT, 5 SEPTEMBER 2024 SEMANGAT MENYELESAIKAN LKPD INI TEPAT WAKTU.       ...
Baca selengkapnya

MATERI SENI RUPA KELAS 9

Gambar
Pengertian Seni Rupa Secara umum pengertian seni rupa merupakan cabang seni yang hasilnya bisa disentuh oleh indera peraba. Dengan kata lain karya yang dihasilkan nyata sehingga bisa disentuh oleh tangan dan dilihat oleh mata. Cabang seni ini juga sering disebut sebagai karya yang bisa dinikmati oleh masyarakat luas. Jika dilihat dari kata penyusunnya, bidang seni ini terdiri atas dua kata yakni seni dan rupa. Kata seni artinya sebuah cara untuk menampilkan sebuah keindahan dalam bentuk gerakan dan karya. Sementara kata rupa berarti wujud. Dengan kata lain ini adalah sesuatu yang bisa dilihat, dirasa, diraba serta dinikmati. Unsur-Unsur Seni Rupa Untuk membuat sebuah karya yang bisa disentuh atau dirasakan oleh indera, pastinya membutuhkan unsur yang tepat. Dengan memenuhi unsur berikut artinya keindahan bisa dinikmati oleh banyak orang. Titik Ini adalah salah satu unsur yang paling mendasar. Pastinya kamu tahu mengenai bentuk titik. Ternyata, ini menjadi unsur yang penting...
Baca selengkapnya